Welkom op mijn blog die gewijd is aan het gebruik van ICT- en in bijzonder Web 2.0-tools, in de taalklas. Ik heb deze blog in de eerste plaats gemaakt voor collega’s die net als ik op zoek zijn naar nieuwe manieren om authentieke communicatie de klas binnen te ‘smokkelen’, om zo de studenten te motiveren en te laten genieten van een vreemde taal. Het Web 2.0 is daarvoor een ideaal instrument, denk ik.

Nu, het aantal nieuwe Web 2.0-tools schiet vandaag werkelijk als paddenstoelen uit de grond. Het doel van deze blog is echter niet om er daar zoveel mogelijk van te bespreken. Ik probeer me net te beperken tot diegene die ik nu al gebruik of waarvan ik denk dat ze in de toekomst nog van pas kunnen komen. Ik hoop in elk geval dat u er iets aan heeft en dat het een inspiratiebron kan zijn voor uw eigen lespraktijk. Het spreekt voor zich dat vragen, opmerkingen en suggesties steeds van harte welkom zijn!

Klik hier voor de Spaanse "tegenhanger" van deze blog. Para la versión española de este blog, da clic aquí


dinsdag 31 juli 2012

Leer een taal met behulp van muziekclips!

LyricsTraining is een tooltje om de luistervaardigheid aan te scherpen door te luisteren naar liedjesteksten (gaande van gemakkelijk, gemiddeld tot moeilijk). Terwijl je kijkt naar de clip verschijnt onderaan de tekst van het liedje met daarin gaten die je moet invullen (de hoeveelheid weggelaten woorden bepaal je zelf; er zijn 3 niveaus). Na elke regel stopt het liedje met spelen tot je de woorden hebt ingevuld (je kan de regel eventueel opnieuw beluisteren met de 'backspace-knop' of de oplossing vragen met de 'tab-knop'). De liedjes in het archief zijn voornamelijk in het Engels, maar het aandeel van de andere talen is toch ook aanzienlijk (280 Franse en 220 Spaanse songs, bijvoorbeeld). Bovendien kan je ook vrij snel zelf een liedje toevoegen (daarvoor moet je echter wel inloggen, iets wat niet nodig is wanneer je enkel de oefening wilt maken). Hoe dat precies in zijn werk gaat zie je in dit tutorialfilmpje. Leuk is ook dat je niet alleen kan selecteren op taal en moeilijkheidsgraad, maar ook op genre!
Ik laat mijn studenten in het eerste jaar communicatietraining Frans in groepjes van 3 een song kiezen die ze eerst elk apart beluisteren en nadien kort bespreken (Waarover gaat de song?, Wat vinden jullie ervan?, Welke 5 nieuwe woorden willen jullie graag onthouden?) en voorstellen aan de anderen.
Onderstaand filmpje is in het Spaans, maar geeft alvast een goed beeld van hoe het programma eruit ziet:



Lyricsgaps is een vergelijkbaar programma, met dat verschil dat de song niet stopt wanneer je een woord moet invullen. Ook qua aantal beschikbare songs erg gelijklopend!

Maak lange URL's korter met TinyURL

Met TinyURL maak je van een ellenlange URL een veel kortere, die makkelijker is om te communiceren aan anderen. Geen echt Web 2.0-tooltje, maar wel eentje dat handig kan zijn bij het maken of communiceren van een opdracht. Er zijn tal van andere tooltjes die hetzelfde kunnen, maar dit programma is wel érg handig: wanneer je het opent hoef je enkel de lange URL in het blanco vakje te kopiëren en op "Make tiny URL" te klikken en that's it...


Met Cort.as kan je trouwens net hetzelfde doen en net even gemakkelijk.

Verstuur een foto met (schriftelijk) commentaar en leuke visuele effecten

MessageHop is een heel eenvoudig, maar leuk tooltje om een digitaal kaartje te versturen. Het leuke is dat je
  1. niet hoeft in te loggen (je kan meteen starten!)
  2. foto's kunt gebruiken van Flickr (ingebouwde feature) of van je eigen computer en 
  3. de tekst die je bij je foto voegt een leuk visueel effect kan meegeven.

Dus gewoon een foto kiezen, er een tekstje bij typen en bepalen hoe die moet verschijnen (blur, fade, popcorn,...). Je kan vervolgens verder gaan en nog een foto kiezen en een nieuw stukje tekst schrijven. Door op de play-knop bovenaan te klikken, zie je hoe het geheel zal verschijnen. Ten slotte, kies je op welke manier je je "messagehop" wilt delen met anderen (via mail, Twitter, Facebook, enz). Verder geen toeters of bellen. 

Bijzonder gebruiksvriendelijk dus en absoluut bruikbaar om een leuke opdracht te verzinnen. Zo kan je de studenten niet alleen een kaartje of een uitnodiging laten versturen, maar net zo goed een gedicht of een kort reisverslag. Of ze selecteren enkele foto's en noteren er telkens bij wat die bij hen oproepen, welke details ze interessant vinden, enz. Dit kleine testje om de mogelijkheden even te bekijken heb ik gemaakt in minder dan 2 minuten!

maandag 30 juli 2012

Breng "awesomeness" in je presentaties met PowToon

Onlangs leerde ik PowToon kennen, een nieuwe presentatietool die mijns inziens echt vernieuwend is, zowel op visueel vlak, als manier van opbouwen. Hoewel de tool er erg aantrekkelijk uitziet, duurt het wel even eer je effectief aan de slag kunt, aangezien er toch best veel mogelijkheden zijn. Niet meteen geschikt dus om studenten snel een presentatie te laten maken, maar zeker en vast de moeite om geïnteresseerde studenten even te tippen. Op de site zelf staan behoorlijk wat tutorfilmpjes (die je echt wel moet bekijken vooraleer je echt kan starten). De lay-out doet erg denken aan een animatiefilmpje, met figuurtjes, speciale effecten, visuele eye-catchers enz.
Bij het afspelen kan je kiezen tussen 'movie mode' en 'presentation mode'. De movie mode is ideaal wanneer je je presentatie wilt laten afspelen op YouTube bvb. (als een filmpje dat je makkelijk van commentaar kan voorzien). Je filmpje exporteren naar YouTube is zo gebeurd. Bij de presentation mode zal het afspelen van je presentatie stoppen op specifieke punten die je bij het opmaken hebt bepaald. Pas wanneer je op 'continue' klikt zal de presentatie dan verder afspelen. Uiteraard kan je zelf de snelheid van afspelen bepalen.
Momenteel is er nog één groot nadeel dat me ervan weerhoudt om een presentatie met PowToon te overwegen, met name het feit dat je geen hyperlinks in het programma kunt stoppen. Aangezien ik tijdens presentaties erg vaak zaken wil illustreren aan de hand van websites, enz. is dit momenteel dus geen optie. De makers hebben me echter verzekerd (september 2012) dat er in de toekomst werk van zal gemaakt worden... Nog even afwachten dus.
Volgend promofilmpje voor PowToon is door de makers zelf gemaakt en geeft een mooi beeld van de mogelijkheden:

zondag 29 juli 2012

Zoek op Wikipedia wat er is gebeurd op jouw verjaardag?

Wanneer je in wikipedia "dagenschema" intikt, krijg je deze kalender te zien met de dagen van het jaar. Door op een dag te klikken, zie je vervolgens wat er in de loop van de geschiedenis op die dag is gebeurd (gebeurtenissen, geboortes, overlijdens, ...). Deze pagina bestaat natuurlijk ook in andere talen (klik daarvoor op de taal naar keuze in de linkerkolom). Niet bij alle talen staat evenveel info, maar voor Spaans is de pagina in elk geval erg bruikbaar! Het lijkt me een leuke oefening om de studenten te laten opzoeken wat er is gebeurd op hun verjaardag en de leukste, interessantste, raarste weetjes te delen met hun medestudenten ('live' in de klas, of op de klaswiki, op hun blog, op een digitaal prikbord, enz...). In het geval van Spaans is dit een ideale oefening op het gebruik van de verleden tijden!

Misschien zijn er studenten die nog wel meer dingen weten die gebeurd zijn op die dag. Vergeet niet dat ze items op Wikipedia steeds zelf kunnen aanvullen. Wanneer je op "bewerken" klikt (rechts op de wikipagina) kom je op een scherm met meer uitleg hieromtrent.

Maak je eigen multimedia-poster zonder in te loggen!


Op de site van Checkthis kan je meteen beginnen je eigen multimedia-poster te creëren, zonder dat je zelfs maar hoeft in te loggen!! De mogelijkheden zijn natuurlijk beperkt, maar het gebruiksgemak is dan ook verbluffend! Je kan aan je pagina erg makkelijk tekst, filmpjes, fotos, links, geluidsbestanden, enz. toevoegen. Elke student kan zo snel een eigen pagina maken waarop hij een opdracht publiceert (een foto/filmpje bespreken, een verslagje schrijven, enz.) en de link delen met anderen. In die zin, kan het een -eenvoudig- alternatief zijn voor een blog of een wiki. In de sectie Explore van Checkthis, zie je welke pagina's anderen hebben gepubliceerd en heb je onmiddellijk een idee van de mogelijkheden.

Bij het opstarten van je pagina kies je voor "New poster +" en je kan meteen aan de slag. Klik op het plus-teken om zaken toe te voegen (er zal een menu verschijnen met de verschillende mogelijkheden). Sinds kort (december 2012) zijn enkele nieuwe mogelijkheden toegevoegd aan deze tool. Nu kan je ook de achtergrond van je pagina personaliseren (met een eigen foto bvb) én verschijnen commentaren op je pagina in de kolom aan de rechterkant. Dit lijkt me een grote troef omdat je kan vragen aan je studenten om enkele van de werkjes van hun klasgenoten te bekijken en op bvb 3 ervan een reactie na te laten! Het biedt ook de mogelijkheid om feedback te geven.

Belangrijk om te weten is dat je zonder in te loggen, de pagina na het publiceren niet meer kan wijzigen. Wil je die mogelijkheid wel hebben, dan klik je op de knop "your pages" om je pagina te bewaren onder je Facebook-, Google, of Twitteraccount. Verder heb je bij het publiceren nog enkele leuke opties (zo kies je of je pagina een week, een maand of 'eeuwig' blijft bestaan, beslis je je pagina publiek te maken of enkel zichtbaar voor zij die de link hebben).

Hieronder zie je hoe eenvoudig het wel is:



Bekijk zeker ook even de bijna identieke tool Tackk. Vooral qua lay-out zijn er enkele verschillen, maar voor de rest zijn de mogelijkheden nagenoeg dezelfde (Tackk lijkt me echter net iets minder intuïtief)! Ten slotte kan ook SiteCake een mogelijk alternatief zijn. Het is momenteel (september 2012) nog in een testfase, maar binnenkort komt een vernieuwde versie beschikbaar. Deze tool moet je wel (gratis) downloaden, maar komt verder qua gebruiksgemak en mogelijkheden zeker in de buurt van de 2 eerder besproken tools. Op hun site staat een interessant demofilmpje dat in één minuut de mogelijkheden schetst. 
En het lijkt wel of dit soort tooltjes nu als paddenstoelen uit de grond schiet... Laatst (midden september '14) kwam ik er nog eentje tegen dat erg op voorgaande lijkt: Smore. Hier is inloggen verplicht (interessante info hieromtrent staat te lezen op de voortreffelijke site ICT-idee). De eerste 2 blijven sowieso mijn favorieten, maar je weet maar nooit dat die verdwijnen, worden opgeslorpt in een groter bedrijf of... betalend worden. Update november '15: Ondertussen is het Smore die betalend is geworden :) Er is wel een speciale versie voor het onderwijs die voor sommigen interessant kan zijn en nu ook weer niet zo duur is (50$/jaar).
Eind 2016 is ook Adobe Spark verschenen, met een erg aantrekkelijk design, maar (voorlopig?) ontbreekt nog wel het sociale aspect van bvb Checkthis om het als alternatief te overwegen. 

maandag 23 juli 2012

Spreek 'ns af via "When is good"

Whenisgood is een (gratis) tooltje dat erg bruikbaar is om met een groep mensen een geschikt moment te vinden waarop iedereen vrij is. Je hoeft niks te installeren en het kan zelfs zonder te loggen. Wanneer je een (gratis) account aanmaakt, krijg je wel een paar extra mogelijkheden (zie instructiefilmpje onderaan).
Deze webapp is erg vergelijkbaar met het gekende Doodle, maar verschilt hierin dat het meer geschikt is om een gepast uur te vinden waarop iedereen vrij is. Je duidt als maker de dagen en uren aan die je voorstelt en krijgt daarvoor een link die je deelt met de anderen. Zij duiden in een soort uurrooster de momenten aan die hen passen en als resultaat zie je de momenten die door de meeste mensen werden gekozen. In Doodle kan je bijvoorbeeld opgeven 'dinsdag 14u-17u' en kunnen anderen enkel aanvinken of ze dan vrij zijn of niet. Bij When is good heb je de mogelijkheid om bijvoorbeeld '14u-15u' aan te duiden (of zelfs per 15' of 30'). Hieronder wordt mooi uitgelegd hoe het werkt:



dinsdag 3 juli 2012

Neem je webcam op met YouTube en publiceer meteen!

Dat je filmpjes kan bekijken, downloaden en uploaden op YouTube weet ondertussen wellicht iedereen. Maar wist je ook dat je er een opname kan maken van je webcam en dit rechtstreeks kan publiceren? Dit bespaart je de omweg om dit eerst via een ander programma of via een fototoestel te doen... Ik laat mijn studenten een video-filmpje publiceren waarin ze oproepen om te reageren op hun jaarthema. Ze kiezen zelf of ze er een zakelijk, grappig of origineel filmpje van maken. Het is de bedoeling dat ze het nadien verspreiden om zo veel mogelijk reacties te krijgen... Hieronder zie je hoe het werkt:

Verstuur bestanden tot 2GB zonder je hoeft in te loggen!

Om snel een groot bestand te versturen, tot maar liefst 2GB, kan je ook het gratis tooltje justbeamit gebruiken. Je sleept een bestand naar het startscherm (of je opent er een bestand vanuit verkenner) en je krijgt meteen een link! Deze link geef je door aan diegene met wie je het bestand wilt delen en that's it. Je hoeft dus niks te downloaden en zelfs geen account te creëren! De enige -weliswaar belangrijke- voorwaarde is dat jouw eigen browser open blijft staan tot wanneer de ander het bestand heeft gedownload. Dit beperkt het gebruik natuurlijk aanzienlijk, maar blijft een leuk tooltje dat nog van pas kan komen... Hieronder een kort filmpje van hoe het werkt:

Laat bezoekers van je internetpagina toe om een mondelinge boodschap in te spreken!

SpeakPipe is een tooltje dat bezoekers van je internetpagina (blog, wiki, website, facebook, Toledo-cursus, enz.) toelaat om een gesproken boodschap inspreken, door op één enkele knop te drukken. Je bepaalt zelf waar die knop precies staat (links/rechts/boven/onder) en welke boodschap verschijnt wanneer de bezoeker erop klikt. De bezoeker hoeft dus enkel een boodschap in te spreken (ipv een mailtje te sturen bvb) net als op een voicemail en onderaan het bericht zijn naam en mailadres in te vullen. Het bericht komt dan terecht in jouw mailbox en jij kan meteen ook rechtstreeks én mondeling antwoorden.  Ik gebruik het wel 'ns op een klaswiki bijvoorbeeld, het is zo geïnstalleerd. Hieronder zie je hoe het werkt:



Sinds oktober 2012 is er een nieuwe, interessante functie aan SpeakPipe toegevoegd! Je kan nu ook vanuit het programma je stem opnemen en rechtstreeks versturen naar een emailadres. De ontvanger hoeft geen account te hebben om de opname te beluisteren en kan ze desgewenst downloaden.

Bel gratis van je PC naar een vast toestel én neem het gesprek op!

In een eerder bericht had ik het al over het opnemen van Skype-gesprekken, met o.a. VodBurner of Skype Call Recorder. Het nadeel daarbij is dat je gesprekspartner natuurlijk ook over Skype moet beschikken, wat soms een beperking betekent voor bepaalde activiteiten. Ik wou namelijk mijn studenten ook gesprekken laten voeren en opnemen met iemand van de toeristische dienst of een hotelbediende bvb. (in het Frans of Spaans uiteraard...). Daarvoor vond ik de interessante webtool VoipBuster, waarmee je gratis (!) kan bellen van je PC naar een vast toestel in een hele reeks landen (waaronder Frankrijk, Spanje, België,..) en zonder al te veel beperkingen (geen tijdslimiet of vervelende reclameboodschappen). Hier zie je hoe je het programma kan downloaden (echte tutorials vond ik enkel in het Spaans, maar eigenlijk is het zo eenvoudig dat dit niet eens hoeft). Aanvulling (18/7/12): Ik heb gemerkt dat het aantal gratis oproepen beperkt is tot 6, en dat daarna belkrediet moet kopen, wat het meteen weer een stuk minder interessant maakt. Anderzijds krijg je voor ongeveer 18 euro, een jaar lang gratis belkrediet. Erg goedkoop wel, dus. Ik las ook dat het mogelijk is om voor bvb 1 euro belkrediet te kopen, waarvoor je 7 dagen gratis kan bellen naar zowat alle Europese landen... In afwachting van een beter alternatief zullen mijn studenten het hiermee moeten stellen, vrees ik :(
Er zijn verder tal van programmaatjes om dit soort gesprekken op te nemen (eigenlijk wordt gewoon je geluidskaart opgenomen), maar ik vind Free Sound Recorder wel handig: je kan het gewoon gratis downloaden en is erg eenvoudig in gebruik. Mogelijk alternatieven zijn bvb. KAT MP3 Recorder of Skype Auto Recorder.

Thuis heb ik beide programma's even uitgetest en dat verliep prima! Ik kijk er alvast naar uit om dit volgend academiejaar 'ns te testen bij enkele klasgroepen... Enerzijds biedt deze activiteit de studenten de kans om in contact te komen met native speakers. Anderzijds kan de opname van het gesprek ook dienen a/ als bewijs dat de activiteit heeft plaats gevonden, b/ om zichzelf  te 'analyseren' (Welke fouten heb ik gemaakt en kon ik vermijden? Op welke woorden/uitdrukkingen kon ik niet komen tijdens het gesprek? Welke zaken heb ik niet begrepen van mijn geprekspartner?), c/ om de student te evalueren.

maandag 2 juli 2012

Laat je vragen/commentaar verschijnen bij het afspelen van YouTube-filmpjes met "Grockit Answers"

UPDATE: Begin september 2013 was Grockit Answers een periode inactief (misschien omdat het in juni was overgenomen door een ander bedrijf), maar ondertussen blijkt het weer te werken. Heel goede alternatieven zijn Vialogues (dat ik sindsien gebruik) en het recentere VideoAnt.

Grockit answers is een veelbelovend tooltje waarin je video's van YouTube kan importeren om er vervolgens op de gewenste plaatsen vragen of commentaar bij te publiceren. Bij het afspelen verschijnen die vragen dan op het moment dat jij hebt ingesteld en kan de kijker een antwoord invoeren. Zowel het importeren als het stellen van vragen is supereenvoudig, zoals blijkt uit deze tutorial:



Vanuit didactisch oogpunt biedt dit programma heel wat mogelijkheden. Zelf heb ik bijvoorbeeld deze oefening gemaakt voor mijn studenten, waarbij ze niet alleen vragen moeten beantwoorden over het video-fragment, maar waarin ook enkele keren naar hun mening wordt gevraagd omtrent het thema. De bedoeling is echter dat de studenten nadien, per 2, zélf zo'n oefening uitwerken aan de hand van een YouTube-filmpje in verband met hun specialisatie (in casu marketingcommunicatie en retailmarketing). De uitgewerkte opdracht vind je hier.